【美小学生作文】玛雅作文

  【美小学生作文】春天的美小学生作文

  无论遇到什么困难,只要你坚持不懈,积极向上,不颓废,你就能像小草一样成功!今天小编主要给大家分享春天的美生作文,希望对你们有帮助!

春天的美小学生作文

  小燕子,穿花衣,每年春天在这里……这首脍炙人口的童谣激发了我对春天无限遐想和向往。

  乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄描绘了一幅美丽而清新的画面。花的美丽令人陶醉,草的坚韧令人钦佩。我不喜欢昙花一现的美丽,而喜欢百折不挠精神的小草。

  在闪电交织的场景中,春雷隆隆,蚂蚁急着要搬家,它们在恐惧,在惶恐;燕子飞得很低,它们在担心…动物们都在躲在着大雨,植物也不例外,只有旁边的小花和小草抬起头来,仿佛在等待着雨的到来。

  哗啦啦…雨水倾泻在花和草上。花蕾被折断了,只剩下一些碎片,没有了美丽的外表,花在哭泣,在后悔,在抱怨,唯有比她还矮还丑的小草像钢针一样,直立在地上,它在笑,在吸收上天给它的中喜悦。

  针状的雨水把小花打得落花流水,把它的身体压了下来。原来心中充满了自信,但现在已经开始受挫。

  小草也被打弯了腰,但它很坚强,顽强的精神驱使它挺直了腰板,抵抗着大雨的冲刷,仿佛在骄傲地向天大喊:让暴风雨来得更猛烈!

  雨水把盆地似的小草冲进了一个长满小花和草的小湖里。小草没有退缩,也没有向命运低头,而是以惊人的毅力,与风雨抗争,终于迎来雨后的彩虹,迎来了阳光。

  但原来高傲的花朵,已经开始颓废,渐渐迷失了方向,在不知不觉中被泡沫所吞噬。当水退去时,在原来出生的地方,留下了一堆瓦砾!

  这是一种区别,坚强的意志力和颓废的思想之间的区别,也是一种结果。这个不寻常的春天给了小花、小草同样的选择问题,小草坚强地活了下来,小花却消失了。

  如果它有同样的毅力,也许这朵花会开得更美丽!这取决于做这道选择题的心态!

  在这个不寻常的春天,在许多人的人生道路上启发着:无论遇到什么困难,只要你坚持不懈,积极向上,不颓废,你就能像小草一样成功!世上无难事,只怕有心人。歌颂你,小草!赞美你,春天!

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美小学生作文

  篇二:美小学生作文 生活中的美

  美,是一种品德。在公交车上,看见一夜都没的年轻人,会把座位让给那个年轻人;别的年轻人看见老人没座位,连忙扶着老人上座,并且对老人说:“您坐吧,我站着坐着都一样。”当然,老人会说:“谢谢你,这位好心的年轻人。”年轻人会说:“不客气。”这就是一种美。

  美,也可以是,当时出差一千里,好事做了一火车。当有不会的问题的时候,你应该挺身而出,教他(她)题,并且,还要给他(她)指明思路。当做值日时,应该是抢着去做值日,而不是一个人都不出来干。当同学们遇到时,你要伸出你那双的手。美,也可以是的美。公园的喷泉一夜不休息地喷起水的朵,潺潺的水中在幽静的公园之中更显动听,那耸立的香山,被缭绕的烟云笼罩着,这也是美。

  最美乡村为了同学的安危,不顾一切,全力学生,这不是美吗?慈爱的母亲为了牺牲一切,这不是美吗?那,这不是美吗?高铁从铁呼啸而过这不是美吗?……

  中的美还很多,正等着你发现呢!

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  篇三:美小学生作文 美三峡小学生作文

  今天放学一回家,高兴地告诉我他们单位组织游三峡,他准备带我一起去。自从三峡大坝建成后,我还没有去过呢!我赶紧把作业做完,在妈妈的千咛万嘱声中,像一只快乐的小鸟飞出了家门。

  我们乘坐的是三峡方舟号旅游船,六点整我们从大公桥码头出发了。不一会儿船就驶入了葛洲坝船闸,我一数,哇!里面装了八条船,一个小时后,后闸门关上了,水徐徐上升,当船闸水位升到上游水位平行时,闸门打开了,我们顺利通过了葛洲坝船闸。

  过闸后,我们来到西陵峡。西陵峡是最长、最秀美的峡,宽阔的长江在夕阳的照映下就像一条熨平的金色飘带,没有一丝皱纹。十点多钟我们从西陵长江大桥下驶过,桥上的灯就像一串串珍珠挂在天上,十分壮观。

  天渐渐晚了,船终于驶入世界闻名的三峡大坝。听导游阿姨讲,大坝为钢筋混凝土大坝,长2335米,高185米,正常蓄水位为175米,年发电量为874亿度,与当今世界最大的伊泰普电站相比,发电量还超过40%,天下第一,名符其实。五级连续梯级船闸是世界上最大的内河船闸,上下游水位落差达到113米!一条上航道,一条下行航道,永久船闸分为五个层次,通过五次升降,船才能出大坝,整个过程需要四个多小时。过了第一闸,我就赶快跑回房间睡觉了。

  第二天清晨,我醒来,船已到了终点站——奉节。下了船,我们驱车前往“天坑地缝”和“白帝城”游览。

  白帝城,位于举世闻名的长江三峡——瞿塘峡口,因上演了三国史上悲壮的一幕——白帝城托孤而闻名。参观后,吃过午饭,我们乘船顺流而下回到宜昌。

  这次旅游,让我领略了祖国的大好河山,增加了我好好学习,报效祖国的决心!

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  篇四:美小学生作文 有一种美小学生作文

  有一种美,它在祖祖辈辈中代代相传,就像一杯酒,时间越弥久,它越醇厚。它就是一个个美丽的传说,人们把它写进书里,编成了戏曲,拍成电视剧。它是老百姓的精神食粮,传了一代又一代。

  从小我就喜欢看《山海经》这些胡天侃地的书。让我记忆犹新的是济公和尚惩恶扬善;白娘子水漫金山斗法海;梁祝的凄美;浣纱溪边西施婀娜的身影。尤其是对疯疯颠颠的济公印象最深,记得有一回讲的是:有一次他看见一个达官贵人欺负一位老妇人,不让她在荷花池边放生。济公就把老妇人的螺蛳放到了一条水沟里,还对着荷花池说:“落、落、落。”又对着水沟说:“涨、涨、涨。”这样一来,荷花池里的水就少了一半,而水沟则从此淙淙不息。这样脍炙人口的故事有很多很多。唱济公的歌也是广泛流传:鞋儿破,帽儿破,身上的袈裟破。你笑我,他笑我,一把扇儿破......济公在民间的形象可以说是邋里邋遢,他还是个不守戒规爱喝酒,吃肉的和尚。不过老百姓却对他十分爱戴,我想这是因为他的正义和善良。还有白蛇娘娘的故事,一条白色能被老百姓尊称为娘娘,可见她在百姓心里的地位有多高了,我想这是因为她的美丽和温柔。当然还有嫉恶如仇的小青、忍辱负重的西施、梁山泊祝英台等等,他们都是美丽、善良的化身。

  在旧社会,我们的祖先生活可能并不富裕,可能有些贫苦,可能还受到过欺压。但他们心里从未放弃对自由,美好生活的向往,所以才困、伸张正义和对恶势力、封建思想不屈不饶的争斗。老祖宗没有给我们后代物质留下什么丰富的遗产,留下的是一种精神,是济公、白娘娘他们身上那种扶危济困一个个动人故事教我们做人的道理,也让我们对家乡这片土地更加热爱。我想我们也会把祖辈留给我们的这种精神,这种美流传下去,它就是真,它就是善良,它就是勤劳,它就是正义。它将继续在我们这片富饶的土地上茁壮成长,开出更美丽的花朵。

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  篇五:美小学生作文 美小学作文550字

  美是充满祝福的春联;美是勇于挑战、突破自我的利器;勇于承认自己的错误也是一种美。美是心灵的窗户,像蒲公英一样遍布世界各地。

  美悄悄来到了保洁阿姨身边,长驻她的心底。一位演员明星身后跟着一堆人趾高气扬地走过来,他衣着鲜艳,头上带着一顶鸭舌帽,不时扯扯外衣耍耍酷,修长修长的大腿迈着轻快的步子,一双黑皮鞋闪闪发光,令个耳目一新。但谁也想不到,这位明星居然是位“环境杀手”。

  只见他一手啃鸡腿,一手握着杯可乐,悠闲地迈着步子。周围的助手,有的为他遮伞,有的为他准备食物,不有的关心着问长问短,他享受着皇帝般的待遇。一路上洒满了他的“踪迹”。大的有包装袋,小的有荔枝皮,一下成了老鼠们的“宝藏”。

  渐渐的,围观的人们叽叽喳喳地议论着,有的指着“踪迹”对那明星大喊道:“你瞧瞧地上的垃圾,再瞧瞧你自己,发烧了吧?怎么做得出这样的事啊!”那位明星气得火冒三丈,大喊:“我是明星,你们管得着吗?”我在旁边一直关注着事况,左右为难。一边是我最崇拜的明星一,一边是维护公德的民众,我该怎么办?

  这时,我发现了一位保洁阿姨正在后面默默无闻地捡着垃圾,好奇心立刻冒了出来:她办什么不去打口水仗,为什么默默地捡着垃圾呢?难道是美走进了她的心灵?

  正当我准备上前询问时,却发现保洁阿姨已经悄无声息地离开了,这不正是雷锋联附体——做好事不留名吗!

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  篇六:美小学生作文 发现身边的美小学作文篇一:发现身边的美

  如今,社会上涌现出许多“最美”——“最美妈妈”吴菊萍、“最美教师”张丽莉、“最美司机”吴斌等等。他们用自己的身体,创造了一个个奇迹,编写了一个个感动人心的故事。美,就在我们身边。

  美,有很多个概念:相貌美、环境美、心灵美等等。而最珍贵、最高尚的,就是心灵美。这一种美,是至高无上的,是多少金钱也买不到的。当我们发现美时,不仅要学会欣赏,还要学会创造。

  美,无处不在。乐于助人是一种美,诚信待人也是一种美,就连一本字迹工整的作业本也是美的体现。在我们班,有许多好学、向上的同学。他们学习态度认真,学习成绩也很优秀。上周一,蒋老师就展示了其中几位同学的作业本。我们欣赏了以后都不由得拍手称赞。这就是一种美,微不足道的美,隐藏在我们身边的美。

  世界上从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。美是一种点缀,点缀着我们的生活;美是一种体现,体现着我们身边的点点滴滴。

  美,需要我们学会发现,学会欣赏,学会创造!让我们一起把美传遍全世界!

  篇二:发现身边的美

  身边的美很多,大大小小,但有一件事,让我心里充满感激。

  那是在一天下午放学的时候:早上下了阵雨,下午上学前,妈妈叫我带好伞再出门,我大声叫了一句:“我不带”,就快步地走出家门。高兴地走在上学的路上,心里得意洋洋地想到:幸好没按照妈妈的话去做。来到学校,经过几个小时的“奋斗”,终于到了放学时间,我看了看天空,眼前的情景让我失望万分,好好的居然下起了倾盆大雨,我好后悔没听妈妈的话。看到我的好朋友熊文静拿着伞,我忙叫她撑一下我,熊文静同意了,出了校门,我看见她妈妈正撑着雨伞在等着熊文静出来,她妈妈看到我没带伞,连忙叫我走到她的身边跟她一起撑雨伞,我不好意思地说:“不用了,我的衣服有帽子,谢谢阿姨的好意。”说完,我掀起帽子,慢慢地向前走去。熊文静妈妈飞快地跟上我的脚步,伞大半撑到我的头上。来到了我家大坡下,熊文静妈妈把伞拿给我,我心中满怀感激地说了声:“谢谢阿姨!”随后又慢吞吞地把手伸过去,熊文静妈妈快速地把伞放在我手上,撑着伞快步回家了。

  生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。我发现了——美。

  篇三:发现身边的美

  美的风景,人人欣赏;美的文化,众人仰慕。美,几多感动?美,几多依恋?

  众多的眼睛在搜寻,许多人匆匆的行色告诉我们——他们在寻找美,在寻找着他们渴盼的美,可是多少人找到了?从疲惫的眼神中看出,美总是如美玉之烟一样,远视可触,近寻却逝。

  美去了哪里?美到底在哪里?真的如寻找中无奈的想法一样,只在永远的远方?

  不,其实每个人都在美中生活,身边都有美。那草坪是美的,它点缀了自然;那山水假山是美的,它增添了校园的灵气;那前行中的汗水是美的,它凝聚了追求与希望;那磨难与痛苦是美的,它增添了生命的阅历。

  美在身边,欣赏眼前的生活,热爱眼前的一切,不论中间仍有的艰难、疲惫、无奈,那都是岁月所赐,也都是美的化身。

  发现你身边的美,让你的心中充盈快乐,让校园充满和谐,成功也定在身边等待你,呼唤你。

  篇四:发现身边的美

  艺术家罗丹说过:“生活中并不缺少美,缺少的是发现美的眼睛。”我坚信这句话,这不,我发现了身边的美。

  一天,我走上去图书馆的巴士,我上车后,眼睛里闪出一道光,我立即跑了上去。突然车子一刹,我就看见了一位老奶奶上了车,我看见她就站在车子上,过了一会儿,一位比我小一点的小妹妹,站起来说;“老奶奶,来我这坐吧!”“呵呵,真乖,真是个好女孩。”奶奶亲切地回应道。接着,那位小女孩腼腆地站起了身,奶奶就一边笑着一边坐了下来。这时,我看那位小妹妹站都站不稳,我刚想起身让位,就被一个大叔叔“抢功”了,我只得安分地坐了下来,在朝阳下,我只能在角落目睹在她们身边的光环。

  电视上,我们也可以随时看到生活中的美,就比如在大地震时,谁总是冲在第一线,谁亲手将求救人员救起,而这只是他们的职责,对我们来说,这是一种心灵美,他们的工作也不排除是很危险的,可他们愿意为我们服务,为我们扛起一切。

  这些都是美的闪光点,这包含了满满的爱。一个小细节,也便成了美的化身。

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